Educazione alle sostanze nelle scuole

[BlueFire]

Qualcuno di voi ha mai pensato di fare incontri nei licei per parlare ai ragazzi delle droghe?
Mi spiego meglio: ogni tanto (ultimamente meno, le scuole si concentrano su altro) arriva un tizio x a fare incontri con varie classi e in breve dice "non assumete questo... Perché fa male", "non prendete quest'altro... Perché è nocivo" e via così senza argomentare. Risultato: i ragazzi vengono a conoscenza di nuova roba che utilizzeranno semplicemente perché senza spiegazioni è stato detto loro di no.
Ingenuamente credo che forse, se qualcuno competente andasse e spiegasse i contro (e magari i pro, tipo la cannabis utilizzata in medicina) delle varie sostanze psicotrope e faccia ragionare magari qualcuno potrebbe addirittura farne un utilizzo più responsabile invece di provare a sballarsi in tutti i modi possibili...
Voi che dite? Vi sembra qualcosa di irrealizzabile/che non potrebbe mai funzionare?

 

[cav]

Sarebbe anche carina come cosa, anche se dubito fortemente che presidi/insegnanti/genitori permettano a un individuo "random" di parlare dei PRO delle sostanze nelle scuole. Secondo me è più facile iniziare a fare informazione tramite giornali/tv!

 

[Pagan Atheist]

Il vero problema è che la scuola non è in grado "a prescindere" di formare individui consapevoli. Se così fosse non ci sarebbe bisogno di fare informazione sulle droghe nelle scuole... tutte le informazioni sono già a disposizione di chi ha la volontà e la capacità di reperirle.
Gli adolescenti e i ragazzi sono visti come un target ideale per il marketing di prodotti senza senso e senza valore (comprese alcune sostanze come cocaina ed eroina, ma anche alcol e tabacco). Al capitalismo tutto ciò conviene e forse è addirittura vitale per la propria sopravvivenza.
Nell'attuale stato delle cose non credo servirebbe a molto informare e poi ci sarabbero così tante altre questioni, più importanti, da affrontare prima... che l'investimento di tempo, risorse ed energie non sarebbe giustificato.

 

[BlueFire]

Sarebbe anche carina come cosa, anche se dubito fortemente che presidi/insegnanti/genitori permettano a un individuo "random" di parlare dei PRO delle sostanze nelle scuole. Secondo me è più facile iniziare a fare informazione tramite giornali/tv!

Per quello credo che basterebbe scegliere le giuste persone: a dimostrazione che anche se uno ha un'ampia e magari non solo teorica conoscenza dell'argomento non è che si rovina la vita. Un po' tipo "Sì, ho usato LSD sporadicamente ma questo non mi ha impedito di diventare geometra. Ho ancora il cervello intero!". Tanto a chi decide importa questo. Mi fiderei di lui come fonte se non sapessi che ogni tanto si fa qualche canna?

Il vero problema è che la scuola non è in grado "a prescindere" di formare individui consapevoli. Se così fosse non ci sarebbe bisogno di fare informazione sulle droghe nelle scuole... tutte le informazioni sono già a disposizione di chi ha la volontà e la capacità di reperirle.
Gli adolescenti e i ragazzi sono visti come un target ideale per il marketing di prodotti senza senso e senza valore (comprese alcune sostanze come cocaina ed eroina, ma anche alcol e tabacco). Al capitalismo tutto ciò conviene e forse è addirittura vitale per la propria sopravvivenza.
Nell'attuale stato delle cose non credo servirebbe a molto informare e poi ci sarabbero così tante altre questioni, più importanti, da affrontare prima... che l'investimento di tempo, risorse ed energie non sarebbe giustificato.

Infatti è questo il punto: la scuola non forma le persone, quindi proviamo a fare qualcosa in proposito. I ragazzi non cercano informazioni perché credono di averne abbastanza. Fornendogliene un po' di più per buona parte di loro sarebbe solo positivo. Poi ci sarebbero un bel po' per i quali sarebbe tutto inutile perché nemmeno starebbero ad ascoltare e quelli a cui non interessa l'argomento che probabilmente ascolterebbero ma non cambierebbe nulla ne in positivo ne in negativo.
Per il fatto di convenienza che dici credo che sia tutto sull'ampia diffusione, nel piccolo può anche essere possibile convincere ad accettare qualche incontro (ovviamente andare a parlare di cannabis in una scuola al 99% di leghisti è da escludere).
Le altre questioni quali sarebbero per esempio? Noi qualche incontro su cose varie ogni tanto l'abbiamo fatto, ma pochi erano quelli ben organizzati...

Il problema principale comunque è come comportarsi:
- Parli da esperto della materia spiegando le cose come se fosse naturale e semplice: a quelli più lenti di testa sembra che ti stia atteggiando e facendo il superiore, prendono tutto per cavolate/cose che non li riguardano, come fanno con chiunque parli al di sopra del loro livello.
- Parli dicendo le cose con esempi ed eccessive spiegazioni come se noi non capissimo nulla: (è così, molti sono dei cretini, ma) quelli un poco più intelligenti o svegli si sentono più o meno, a seconda della persona, presi in giro o paragonati a bimbi piccoli. Magari capiscono il concetto ma restano un po' scettici.
- Non parli affatto delle tue esperienze, ma citi fonti sicure ed attendibili: nonostante ciò, quelli che s'impasticcano/pippano cose varie il sabato sera credono di saperne di più. E invece sono quelli che andrebbero fatti ragionare maggiormente...
- Parli delle illuminazioni o conoscenze ricevuti da qualche stupefacente (qualsiasi esso sia): anche se citassi le suddette fonti in abbondanza altri ti darebbero del fattone e di conseguenza ti considererebbero poco attendibile.
- Non citi fonti varie e studi: beh, è da scemi. E comunque tutti sarebbero d'accordo sul "ma questo dove si è documentato? che s'inventa tutto?". A ragione direi.
- Parli troppo dei PRO: ti danno del fattone di nuovo.
- Parli troppo dei CONTRO/non spieghi i Perché di ciò che dici: tutto va affan' perché viene preso per uno dei soliti, stupidi incontri che, sto affermando, non hanno effetto o peggio peggiorano la situazione.
Bisogna saper bilanciare alla perfezione il cosa e il come.

E non ho tenuto conto degli insegnanti! Che comunque se sono stati ben convinti prima di ciò che uno sta dicendo possono imparare anche loro.

 

[Pagan Atheist]

E' mio parere personale che nei primi vent'anni di vita (almeno), per come è strutturata la società occidentale contemporanea, nessun individuo dovrebbe assumere sostanze di alcun tipo. Quale illuminazione può ricevere un quindicenne o un diciottenne se ancora è trattato dalla società come un bambino deficiente e quindi si comporta come tale?!
Mi dispiace se alcuni di voi si sentiranno tirati in ballo... prima di azzannarmi aspettate di raggiungere i 30-35 anni per poi guardare in prospettiva i vostri primi vent'anni di vita.

A quell'età si crede di essere maturi ma, in realtà, si è nel pieno del condizionamento mediatico. Certo, qualche eccezione c'è sempre ma se qualcuno di voi sta pensando "infatti, io sono quell'eccezione...", beh vi assicuro che è molto improbabile che voi lo siate. Potete esserne convinti ma non è così.

Le sostanze dovrebbero essere trattate con sacralità, me ne convinco sempre più... ma il senso del "sacro", anche se dalla mia prospettiva agnostica, necessita in primo luogo della maturità.

La scuola dovrebbe insegnare in primo luogo ad essere maturi e a "non usare le sostanze". Esse sono delle medicine e non delle caramelle.
Se la scuola e la società svolgessero il loro compito educativo in modo efficace ed armonioso, probabimente il bisogno di rivolgersi alle "cure" delle diverse sostanze a cui siamo affezionati sarebbe inferiore ma, forse, riconosciuto e rispettato da tutti, come avveniva in tempi non così remoti.

Tutto ciò lo dico in pace.

 

[cav]

Io sarò anche paranoico ma secondo me il discorso è anche che non ti lasciano fare informazione.

Puoi farla nel tuo piccolo ok, nella tua classe scolastica, in pausa pranzo coi collegi boh...ma poi finisce lì...La gente, stupidamente, finchè non vede le cose in maniera "ufficiale" dalla tv/giornali/facebook eccetera, non ci crede.

Mi basterebbe che la smettessero di fare disinformazione, perchè anche una piccola voce falsa messa in circolazione ha effetti devastanti, da che mondo è mondo è sempre stato così, con qualsiasi argomento (non solo sostanze quindi).

 

[Psycore]

..."Sì, ho usato LSD sporadicamente ma questo non mi ha impedito di diventare geometra...

Io risponderei: Credi che se ne avessi preso di più ti saresti potuto salvare da questa sventura?

E non ho tenuto conto degli insegnanti! Che comunque se sono stati ben convinti prima di ciò che uno sta dicendo possono imparare anche loro.

Gli insegnanti (eccezioni a parte) sono delle persone mediocri, come tutto ciò che è statale che si occupa solo ed esclusivamente della mediocrità.

Per il resto quoto Pagan al 100% (anche se non sono vecchio come lui )

 

[BlueFire]

Capisco a pieno Pagan, ma quello che dico è esattamente che se non arriva uno a spiegare le cose c'è chi prende di tutto solo perché è stato detto loro di non farlo, cosa che magari così si limiterebbe...
Poi che io esageri a pensare che ci sia qualcuno capace di capire che non è maturo, effettivamente non è tanto sbagliato. Raramente li sopravvaluto pure gli italiani...

Psy, ho messo un esempio a caso. Guardandomi intorno vedo che le uniche cose considerate sono 1) il lavoro che uno fa 2) i titoli di studio che ha.

Cav, tanto nessuno smetterà mai... Sono partito proprio da questo presupposto...

 

[Psycore]

Quella del geometra era solo una battuta!

Per spiegare il resto in poco parole, direi che la scuola deve cambiare, quello che proponi tu è giusto secondo me, ma è un dettaglio, il cambiamento deve essere proprio radicale. Se poi vogliamo parlare dei cambiamenti necessari nelle scuole, apriamo un nuovo tread.... o una sezione... o un forum...

 

[Paolo]

Questo è un argomento tosto di cui si potrebbe discutere a lungo...
Mi accontento di quotare l'amico Pagan con cui mi trovo d'accordo quasi su tutto. Solo che come si può dire "in giro le informazioni ci sono basta avere la volontà e la capacità di reperirle" sulle droghe, lo si può dire pure su tutto il resto.
Non si può forse sostenere la stessa identica cosa di arte, storia, geografia, lingua italiana e compagnia bella di materie insegnate in ogni scuola?
Secondo me il problema non è tanto l'apparato scolastico ma l'individuo, come sempre...

Comunque se ripenso com'ero personalmente a vent'anni, cristo...
a vent'anni si è proprio scemi...

 

[BlueFire]

Infatti lo vedevo pure un po' come cambiamento iniziale... Solo che prima di vedere qualcosa servirebbero decine e decine di incontri in tutta Italia... E dando per buono che vengano presi bene...
Per i cambiamenti nella scuola un forum con una sezione ogni cambiamento necessario...

Il problema sta in entrambi credo, e comunque se uno è scemo a 20 anni immagina a 16-18... È dura farci capire qualcosa, molto dura...

Monad non dice nulla? Conosce un po' di qualsiasi cosa!

 

[man from Armenia]

Qualcuno di voi ha mai pensato di fare incontri nei licei per parlare ai ragazzi delle droghe?xxx

L'ho fatto per lavoro e non mi risulta che i servizi vanno nelle scuole a dire "fa male, è nocivo" e basta. Posso dirti che né io né i colleghi che ho visto al lavoro hanno questo approccio.

Senza avere il tempo di dilungarmi: parlavo sempre prima e di più dell'alcol e del tabacco e dei danni che provocano, inoltre qualsiasi tipo minaccia viene inquadrata il più possibile nella sua misura corrispondente ala realtà e facendo riferimento a fatti reali - avendo chiaro che il pubblico non è scemo, è curioso, è intelligente e ha internet.

ogni tanto (ultimamente meno, le scuole si concentrano su altro) arriva un tizio x a fare incontri con varie classi e in breve dicexxx

Lo ha visto coi tuoi occhi o te l'hanno riferito? Per farmi un'idea della misura dell'altrui incompetenza

 

[BlueFire]

Io personalmente no, ma ho 2-3 ex compagni di classe che qualche incontro del genere l'hanno fatto...
Uno mi riferì che la la "specialista" aveva passato almeno 5 minuti a dire che i funghetti allucinogeni non esistono, eccetto forse qualcuno nella foresta amazzonica, e quelli venduti per tali sono normali funghi con sopra spruzzate altre sostanze. E crystal meth e MDMA sarebbero la stessa cosa...
Un altro mi disse che con lui avevano insistito molto sui bad tip da LSD, che in pratica dovrebbero essere una cosa che se capita impazzisci e non torni più normale.
Poi le solite cazzate/luoghi comuni sulla cannabis tipo che uno parte da lì e finisce quasi sicuramente con l'eroina.

 

[Monad]

Sono d'accorodo con Pagan, la questione droghe e' la punta dell'iceberg. Basterebbe un po' piu' di umanita', di rapporti sinceri e onesti, di trasparenza e connessione all'interno delle famiglie e nella socialita'... C'e' bisogno di trasmettere un senso di appartenenza a questo pianeta, riscoprire la natura e i suoi ritmi, parlare di spiritualita' e non raccontare solo la storia dei vincitori, ma anche dei vinti.

 

[BlueFire]

Ok, vada per l'irrealizzabile Effettivamente non nutrivo molte speranze...


(però mi sarebbe piaciuto vedere qualcuno di voi -ci vedevo troppo bene man e monad- a spiegare in giro l'uso corretto di cose già ampiamente utilizzate)

 

[man from Armenia]

Se mi ridanno il lavoro ci ritorno a parlare nelle scuole.
Io cerco sempre di imparare di più, anche qui, come pure nelle classi imparo sempre qualcosa.
Il fatto è che non si vuole fare una informazione corretta, per motivi diversi sia i governi proibizionisti che antiproibizionisti cercano di impedirla.
Nell'ultimo anno è stata smantellata a tutti i livelli la struttura che erogava la prevenzione.
Io se vado nelle scuole ci vado gratis se qualche amico insegnante organizza a livello di singolo corso, in segreto, con la paura che ti scoprano al Sert che tu vai nelle scuole
Vabbe', come disse MAc Arthur "Ritorneremo"

 

[Monad]

Blue, penso che questo forum faccia gia' il suo sporco lavoro e onestamente... Con il mio entusiasmo verso questi temi, finirei con il traviare anche i bambini piu' bravi

 

[BlueFire]

Il punto è che quando un mio amico mi ha visto su psychonaut a scuola un giorno (ora di buco + registro elettronico :nod per convincerlo che la sua opinione dopo 20 secondi era proprio l'opposto del forum ("che tossici!" testualmente), ci ho messo mezz'ora. Non perché dopo mezz'ora l'abbia capito, ma perché mi arresi io...

Poi è utile se uno vuole informarsi, e credimi: informarsi è l'ultima cosa che i miei coetanei vogliono. (da qui l'idea di informarli a sorpresa )

 

[BlueFire]

Segnalo da spostare nella sezione progetti, ora che esiste, che mi pare più adatta